M1 - Mieux se connaître

classe TG1

Objectif général

Ce module de formation vous aidera à vous libérez de vos blocages et à construire un nouvel avenir relationnel

Au travers d’outils concrets et ludiques, vous apprendrez à mieux vous connaitre, à mieux connaitre votre entourage (conjoint, enfant, collègue) afin de pouvoir adapter votre communication à votre interlocuteur.

Public visé et prérequis

  • Public visé : Toute personne voulant mieux se connaître et comprendre le fonctionnement des différents profils qu’elle pourra rencontrer.

  • Pour les participants en situation de handicap ou présentant une déficience particulière, veuillez-nous le signaler dès le premier entretien afin que l’organisme de formation mette en place tous les moyens nécessaires pour les accueillir dans les meilleures conditions possibles.

 

         

  • Prérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Objectifs pédagogiques de la formation

A la fin de ce module M1 - Mieux se connaître de la formation Les 4 MOI ®, l’apprenant sera capable de :

  • Identifier un blocage et savoir le neutraliser,

  • Identifier les différents profils « Les 4 MOI® », de mieux se connaître et de mieux comprendre les autres.

Programme pédagogique de la formation

Le cerveau et son fonctionnement

  • Les 3 étages

    • Le Cortex : la réflexion

    • Le Limbique : les émotions et les blocages

    • Le Reptilien : les instincts

  • Blocages et programmes

    • Qu'est-ce qu'un blocage ? 

    • Comment se forment les blocages ?

    • Comment rééduquer le cerveau pour se libérer des blocages et mettre à jour les programmes

Les 4 MOI ® - Différents profils

  • Différentes approches​

    • Les 4 tempéraments d'Hippocrate et Galien

    • Les préférences cérébrales de Ned Hermann

  • Les 4 personnages

    • Le MOI 1 : L'EXPLORATEUR

    • Le MOI 2 : LE SENTIENT

    • Le MOI 3 : LE PRUDENT

    • Le MOI 4 : LE RATIONNEL

  • Les caractéristiques morpho-psycho-biologiques de chaque MOI

    • Les caractéristiques morphologiques des 4 MOI ®

      • Le physique,  la forme du visage.

    • Les caractéristiques psychologiques des 4 MOI ®​

      • Qui est, qui aime, qui déteste, les différents besoins des 4 MOI ®

      • Comment communiquer avec Les 4 MOI ®

      • Comportements des 4 MOI ® (les côtés noirs, la complémentarité des 4 MOI ®)

    • Les caractéristiques biologiques​

      • Métabolisme

  • Attitudes à adopter avec les différents profils

Moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement mis en oeuvre

  • Moyens pédagogiques : Formation en salle avec support PowerPoint - Test de connaissances (oral et/ou écrit) avant la formation - Apports théoriques - Echanges de groupe - Test et/ou QCM formatif (oral et/ou écrit) d’une vingtaine de minutes en moyenne en fin de formation organisés par la formatrice, avec l’ensemble des participants à la session de formation. Ces exercices ont pour vocation de favoriser les échanges de groupe et de renforcer la compréhension des points-clés de la formation - Remise d’un aide-mémoire écrit (audio pour les participants malvoyants) - Evaluation qualitative de la formation à chaud - Evaluation à froid de la formation.

 

  • Moyens techniques : Salle équipée d’un vidéoprojecteur, d’un enregistreur vocal (pour les participants malvoyants).

 

  • Moyens d’encadrement : La formatrice Coralie Destouesse est titulaire d’une Maîtrise de Biologie Cellulaire et de Physiologie. Formée en techniques de communication, gestion des émotions et du stress. Plus de 20 ans d’expérience dans le management et la formation.

 

Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats

  • Suivi de l’exécution

    • Feuille de présences signées des stagiaires et de la formatrice par demi-journée de formation,

    • Attestation de présence individuelle.

 

  • Appréciation des résultats 

    • Evaluation de l’acquisition des compétences par QCM et/ou test (écrit et/ou oral) en fin de formation.

    • Remise d’une attestation individuelle de formation à chaque stagiaire ayant suivi la totalité de la formation et ayant réalisé l’évaluation des acquis.

Organisation et fonctionnement de la formation

  • Durée totale de la formation : Une demi-journée (3h30)

 

  • Horaires : A définir avec le client

 

  • Rythme : En continu 

 

  • Mode d’organisation pédagogique 

    • En présentiel

    • Dans le cadre professionnel en intra-entreprise (participant de la même entreprise), en inter-entreprise (participants d'entreprise différente),

    • Dans le cadre personnel (couple, famille).

 

  • Nombre de participants maximum : 10

  • Lieu de formation : « en centre » ou « sur site client »

 

  • Tarif

    •  200€ par stagiaire en inter-entreprise ou dans le cadre personnel (max 10 participants).

    •  800 € par session en intra-entreprise (max 6 participants).

Titre 1

Déficience d'élocution

Adapté aux personnes présentant

une déficience d'élocution

Déficience visuelle

Adapté aux personnes malvoyantes et aveugles

Sourds & malentendants

Adapté aux personnes sourdes ou malentendantes

Déficience moteur

Adapté aux personnes avec une déficience moteur